对共产主义的信仰、对中国特色社会主义的信心 ，是共产党人的政治灵魂 ，是共产党人经受住任何磨练的精神支柱。习近平总书记在党史学习教育发动大会上指出：“要学习党史、新中国史、刷新开放史、社会主义生长史 ，宽大党员要以学习党的历史为重点 ，做到知史爱党、知史爱国 ，在学习意会中坚定理想信心 ，在高昂有为中践行初心使命。”在中国共产党建设一百周年之际 ，要以“四史”教育为契机 ，以党史学习教育为重点 ，教育和指导全党坚定理想信心 ，为周全建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大再起筑牢理想信心之基。
追求理想信心之源
历史是一面镜子 ，我们要从历史中获得启示、增强定力。历史在纪录以往的人的社会实践运动的同时 ，客观上也纪录下每一个历史事务、历史故事背后所承载的头脑、精神等。历史是最好的教科书 ，是最好的苏醒剂、营养剂。历史学习教育的一项主要功效就是用历史事实教育、指导和启示人们树立准确的天下观、人生观、价值观 ，延续和传承历史中蕴含的强盛精神动力、理想信心 ，为正在举行的伟大事业凝聚实力 ，增强定力。
历史总能给人以前行的智慧和实力。我们党始终把历史学习教育作为优良古板和主要履历 ，秉持唯物史观 ，旌旗鲜明阻挡历史虚无主义 ，坚持用历史讲话 ，注重从历史中罗致养分。毛泽东同志指出：“若是不把党的历史搞清晰 ，不把党在历史上所走的路搞清晰 ，便不可把事情办得更好。”毛泽东多次招呼全党研究和学习历史 ，经常用党史中的一些重大事务和坚守理想信心、英勇斗争的人物及故事激励全党坚定理想信心、继续斗争。邓小平同志十分重视历史的教育功效 ，指出“要明确些中国历史 ，这是中国生长的一个精神动力” ，特殊强调要用历史教育青年、教育人民 ，鼓舞和指导青年一代成为有理想、有品德、有文化、有纪律的社会主义接棒人。江泽民同志指出 ，相识我们国家悠久的文明生长史和历经沧桑、饱经忧患的辛酸史 ，相识凯时KB88先进为国家的自力兴旺而举行可歌可泣的斗争 ，相识我们民族、我们党的优良古板 ，关于坚定爱国主义、社会主义信心 ，极为主要。胡锦涛同志强调要把学习中国革命史与增强理想信心教育细密团结起来 ，注重学习和弘扬革命先进对高尚理想矢志不渝、对党和人民无比忠诚、对革命事业锲而不舍的坚定信心 ，牢靠树立中国特色社会主义配合信心和共产主义远大理想。党的十八大以来 ，习近平总书记高度重视“四史”学习教育 ，特殊注重党史学习教育关于筑牢理想信心之基的起劲作用 ，明确指出党史学习教育的一个主要使命就是教育指导全党同志坚定理想信心、筑牢初心使命 ，强调要在党的历史学习意会中牢靠和升华理想信心。
中国共产党建设一百周年 ，要充分验展历史学习教育修养全党理想信心主要作用 ，回首党史、新中国史、刷新开放史、社会主义生长史 ，从党的百年斗争历程和百年来取得的伟大成绩、党百年传承的庆幸古板和优良作风中一直罗致理想信心的实力。
坚定理想信心之本
心有所信 ，方能行远。习近平总书记指出：“在新时代 ，坚定信仰信心 ，最主要的就是要坚定中国特色社会主义蹊径自信、理论自信、制度自信、文化自信。”学史增信是党史学习教育的基本要求。增信 ，既要求增强对中国特色社会主义的蹊径自信、理论自信、制度自信、文化自信 ，也要求增强对共产主义信仰和对中国特色社会主义信心。
习近平总书记指出 ，当今天下 ，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话 ，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。中国特色社会主义既坚持了马克思主义基来源理和科学社会主义基来源则 ，又细密团结了中国详细情形回覆了马克思主义经典作家受历史局限而没能回覆的关于社会主义建设的基本问题。历史和实践都批注 ，中国特色社会主义伟大实践取得了举世瞩目的效果 ，深化和生长了科学社会主义的理论和实践。坚定对中国特色社会主义蹊径、理论、制度、文化的自信 ，就是坚定理想信心的基本体现和现实要求 ，没有“四个自信” ，坚定理想信心就缺少了基础和条件 ，以是新时代坚定理想信心主要的就是要坚定“四个自信”。
对共产主义远大理想的信仰和中国特色社会主义配合理想的信心来自于对共产主义、中国特色社会主义的信心 ，而这种信心来自于马克思主义的胜利和马克思主义指导下的实践的胜利。习近平总书记指出：“党的百年斗争历程和伟大成绩是我们增强‘四个自信’最坚实的基础。”实践的胜利最具说服力� ；厥缀脱暗呈贰⑿轮泄贰⑺⑿驴攀贰⑸缁嶂饕迳な� ，就是通过对历史事实的剖析和深入思索 ，明确党向导人民正在举行的中国特色社会主义伟大事业背后的历史逻辑和实践逻辑 ，感悟马克思主义科学真理的强盛理论伟力和实践伟力 ，深刻明确中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题 ，增强对共产主义远大理想和中国特色社会主义配合理想必将实现的信心 ，进而夯实牢靠前行蹊径的理想信心之基。
厚植理想信心之基
“四史”就是中国共产党人践行理想信心的绚烂历史 ，是理想信心教育的生动课本。习近平总书记指出：“我们党之以是能够经受一次次波折而又一次次抖擞 ，归根究竟是由于我们党有远大理想和高尚追求。”
回首历史 ，在革命战争年月 ，纵然是“红米饭 ，南瓜汤 ，挖野菜 ，也当粮”这样的艰辛条件 ，纵然是空气稀薄的冰山雪岭、渺无人烟的沼泽草地这样的卑劣情形 ，纵然是国民党反动派和日本侵略者阴险残酷的烧杀抢掠、围剿攻击 ，共产党人心中革命理想高于天 ，面临仇人铁骨铮铮、毫无惧色 ，成千上万的共产党人壮烈牺牲 ，留下“砍头没关系 ，只要主义真”的英雄凯歌。新中国建设后 ，共产党人没有因战争的胜利而自满自满 ，始终切记远大理想 ，继续艰辛斗争、攻坚克难 ，向导中国人民“意气风发投身中国历史上历来未曾有过的热气腾腾的社会主义建设”。其间涌现出的大庆精神、北大荒精神、红旗渠精神、“两弹一星”精神等就是坚定理想信心的真实写照。刷新开放之初 ，面临人民温饱都成问题的基本国情 ，共产党人没有退缩 ，而是坚定理想信心 ，“摸着石头过河” ，用短短几十年的时间使国家彻底挣脱贫困并跃升为天下第二大经济体 ，实现了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大奔腾。40多年来 ，共产党人前仆后继 ，支付重大牺牲 ，仅党的十八大以来的脱贫攻坚斗争 ，就有1800多名党员献出了生命。
要充分挖掘“四史”这座充满着理想信心绚烂的宝库 ，在“四史”教育中厚植理想信心之基。一要以主要事务、主要人物为依托 ，讲好党的故事、革命的故事、凭证地的故事、英雄和义士的故事。例如 ，习近平总书记经常讲起“狼牙山五壮士”“半条被子”“半截皮带”等故事 ，时常谈到“严守纪律、勇于牺牲”的邱少云 ，“在世没有治好沙丘 ，死了也要看着把沙丘治好”的焦裕禄 ，“先祭谷公 ，后拜祖宗”的谷文昌 ，“一辈子深藏功名、初心不改”的张富清 ，“誓干震天动地事 ，甘做隐姓埋名人”的黄旭华 ，兑现“水过不去、拿命来铺”誓言的黄大发 ，“心有大我、至诚报国”的黄大年 ，“活动蹒跚与时间赛跑 ，身患绝症与新冠周旋”的张定宇等人物。这些真实的感人故事、鲜活的英雄人物能够引发人们的情绪共识、起到深刻教育的作用。二要充分使用好党的红色资源 ，起劲开展重回革命圣地、重走长征路、祭祀革命先烈等实践运动 ，让人们在现实感受中感悟理想信心的实力。习近平总书记指出：“革命博物馆、纪念馆、党史馆、义士陵园等是党和国家红色基因库。”置身革命圣地、瞻仰义士陵园 ，一幅幅照片、一件件实物、一个个故事、一座座墓碑 ，更能让人们体悟先进们理想信心的坚定 ，让精神和头脑获得洗礼。
引立志斗之力
我们党已经风雨兼程地走过百年 ，时代转变了 ，但共产党人的理想和斗争精神没有变。党的十九大报告指出 ，我国社会主要矛盾的转变 ，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断 ，我国仍处于并将恒久处于社会主义初级阶段的基本国情没有变 ，我国是天下最大生长中国家的国际职位没有变。必需苏醒看到 ，凯时KB88事情还保存许多缺乏 ，也面临不少难题和挑战。新时代仍然有许多具有新的历史特点的伟大斗争必需面临 ，生长保存不平衡不充分问题、民生领域保存短板问题、社会矛盾和问题交织叠加、意识形态领域斗争依然重大、党的建设方面还保存不少薄弱环节等等。由此可见 ，实现中国特色社会主义配合理想、共产主义远大理想尚有很长的路要走 ，危害挑战依旧严肃 ，坚定的理想信心仍然是我们党继续前行的顽强依赖。
学史力行 ，在“四史”学习中要学会悟头脑、办实事、开新局 ，要“把党史学习教育同党和国家中心事情细密团结起来 ，同统筹疫情防控和经济社会生长细密团结起来 ，同发动人民群众创立优美生涯细密团结起来 ，以高昂姿态奋力开启周全建设社会主义现代化国家新征程”。
在周全建设社会主义现代化国家新征程中要发挥党的优良古板 ，践行理想信心。推进社会革命需要坚定的理想信心。习近平总书记指出：“我们现在所处的 ，是一个船到中流离更急、人到半山路更陡的时间 ，是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时间。”目今和以后一段时间内 ，党和国家必将面临越发集中、越发重大的矛盾。一代人有一代人的使命 ，一代人有一代人的继续！人民对优美生涯的神往 ，中华民族伟大再起的现实需要都要求我们接续斗争 ，我们只有不忘初心、切记使命 ，坚持战略定力 ，弘扬斗争精神 ，踏扎实实地把自己的事做好 ，才华实现中华民族伟大再起的中国梦。
